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夏天來了，西湖的荷花盛開了，關於描寫荷花的詩詞有哪些呢?“妳贈給我果子，我回贈妳美玉”，與“投桃報李”不同，回報的東西價值要比受贈的東西大得多，這體現了壹種人類的高尚情感（包括愛情，也包括友情）。這種情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回贈的東西及其價值的高低在此實際上也只具有象征性的意義，表現的是對他人對自己的情意的珍視，所以說“匪報也”。“投我以木瓜（桃、李），報之以瓊琚（瑤、玖）”，其深層語義當是：雖汝投我之物為木瓜（桃、李），而汝之情實貴逾瓊琚（瑤、玖）；我以瓊琚（瑤、玖）相報，亦難盡我心中對汝之感激。清牛運震《詩誌》評此數語雲：“惠有大於木瓜者，卻以木瓜為言，是降壹格襯托法；瓊瑤足以報矣，卻說匪報，是進壹層翻剝法。”他的話並非沒有道理，但將木瓜、瓊瑤之類已基本抽象化的物品看得太實，其他解此詩者似也有此病。實際上，作者胸襟之高朗開闊，已無衡量厚薄輕重之心橫亙其間，他想要表達的就是：珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。從這壹點上說，後來漢代張衡《四愁詩》“美人贈我金錯刀，何以報之英瓊瑤”，盡管說的是“投金報玉”。其意義實也與“投木報瓊”無異。那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，這類課程和專業無關，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、數學、英語、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《計算機組裝與維護》、《H3CNE認證課程》、《網絡攻擊與防禦技術》、《數據加密及PKI技術》、《信息安全管理實務》、《數據恢復與電子取證》、《Java語言程序設計》等。最後是實踐課程，如在校內進行的計算機系統維護、局域網的組建與維護、網絡攻防等實訓，以及在監獄、強制隔離戒毒所、司法局進行的實習。

温馨提示：為了滿足國家節能減排，低碳經濟及循環經濟等戰略性新興產業對高素質人才的迫切需求，國家開設了這個專業，資源循環科學與工程是國家鼓勵和優先發展的產業，具有良好的發展和就業前景。畢業生主要在工業類企業、事業類、政府、環保企業等單位從事資源高效利用、資源循環利用技術開發和工程、材料回收加工、環境監測和管理等方面的工作。

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