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公共藝術專業是國內新興的藝術類專業方向，是根據社會需要進行人才培養，就業前景不錯。該專業畢業生可在會展服務類企業、藝術設計類企業、政府、事業單位從事展示設計、公共空間設計、室外設計、城市環境設計、公共設施設計、公共景觀設計、城市公園設計等工作。雖然現在掀起全民運動的新潮，但是社會體育指導與管理專業就業前景比較狹窄，專業相關的工作相對來說比較少。學生畢業後主要擔任銷售代表、銷售經理、初中體育教師、物流監管員、電話銷售、小學體育教師、業務代表、客戶經理、管理培訓生、儲備幹部、醫學檢驗業務代表、特檢業務代表等崗位。1、城市地下空間工程是壹門本科專業，屬於工學大類中的土木類專業，基本修業年限為四年。2、專業目的是培養具有核工程與核技術基礎知識，能在相關領域從事核工程與核技術方面的研究、設計、制造、運行、應用和管理工作，並具有創新意識的科技人才。

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服裝與服飾設計專業就業前景較好，高校培養的服裝設計人才在數量上遠遠無法滿足紡織服裝企業的巨大人才需求。但很多服裝企業對科班出身，缺乏經驗的大學生並不重視。所以剛畢業的大學生在求職道路上可能會歷經坎坷，可以先從設計助理做起，不斷積累經驗最終才能擔起真正的重任。服裝與服飾設計專業主要在服裝生產和銷售企業、服裝研究單位、服裝企業管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。這個專業畢業後，學生的就業方向是非常廣泛的，主要面向裝備制造、航天航空、核工業、船舶制造、檢測公司或第三方檢驗等企業，從事金屬材料及制品的質量檢驗操作與評定、檢驗工藝編制、分析檢驗方案制定、質量管理等工作。杜牧有政治理想，但由於秉性剛直，屢受 排擠，壹生仕途不得誌，因而晚年縱情聲色，過著放蕩不羈的生活。測繪地理信息技術是中國普通高等學校專科專業，屬於資源環境與安全大類的壹個小分支，是基於傳統測繪結合計算機與互聯網技術發展起來的新方向。該專業主要是研究地理勘測、設計、施工、管理等方面基本知識和技能，進行地理空間數據的采集、處理、分析、制圖與建庫，工程勘測、設計、施工等。目的是培養具有良好職業道德和人文素養，掌握測繪與地理信息系統基本知識，熟悉測繪儀器使用和地理信息軟件應用，了解攝影測量與遙感知識，具備工程測量技術應用能力及空間數據外業采集、加工、處理，內業建庫、維護、管理、更新能力的高素質技術技能人才。

温馨提示：那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是所有專業都會有的語文、政治、數學、英語、計算機基礎等公共基礎課程。其次是專業核心課程，包括《基礎烏克蘭語》、《高級烏克蘭語》、《烏克蘭語泛讀》、《烏克蘭語語法》、《烏克蘭語視聽說》、《烏克蘭語會話》、《烏克蘭語寫作》、《翻譯理論與實踐》等。最後光有理論知識是不行的，學校還會安排相應的實踐課程，如赴語言對象國、地區學習或在國內相關單位進行實習。通過三個部分的學習讓學生掌握烏克蘭語語言、語法、口語以及烏克蘭的文化與歷史等方面的基本理論和知識。

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梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。在誌丹縣果業局營銷辦主任胡濤看來，果農法律意識近兩年來逐步提高，尤其在銷售環節，時常有問題咨詢。誌丹縣蘋果巡回法庭成立兩年以來，通過常態化的宣傳，有效預防了部分矛盾糾紛的發生，也將部分矛盾糾紛化解在了萌芽狀態，推進了訴源治理。每到銷售旺季，蘋果巡回法庭的宣傳車都會穿梭在果園間，將法庭“搬到”田間地頭、蘋果交易市場等，通過以案說法、現場咨詢、普法宣傳等多種形式就地增強果農和果商們的法律意識。“蘋果巡回法庭根據果商和果農的需要，在履行審判職能的同時，提前介入，建立前置矛盾糾紛解決機制。對於案件事實清楚，能夠通過調解解決的糾紛，進行協商調解，為當事人提供便捷高效的司法服務。”張麗梅說。歌舞表演專業是壹個厚基礎、寬口徑、涵蓋面比較寬的綜合性表演專業。它涵蓋聲樂、 舞蹈、戲劇三元素的基礎教學。面對社會培養能歌善舞會表演，掌握聲樂、舞蹈和表演基本技巧的中等綜合性藝術人才是歌舞表演專業的培養目標。隨著人們對生活質量的不斷追求，歌舞表演專業的就業前景十分可觀。具體可以從事舞蹈演員、歌舞教學、輔導組織工作；青少年業余歌舞教學排練；企業文化、社區文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。歌舞表演專業在壹些大學有著很久的開設歷史，浙江藝術職業學院、廣東省外語藝術職業學院、貴州交通職業技術學院、平涼職業技術學院、貴州職業技術學院等院校都是該專業的特色院校。

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環境生態工程是21世紀重點發展的高新科技之壹，對於環境汙染日益嚴重的今天，這壹學科有著重要意義，該專業的就業前景還是非常不錯的。畢業生主要是在工程類企業、化工類企業、政府、事業類單位從事生態工程、環境工程、環境評價、環保產品研發、生產管理、 環境規劃、環境管理、生態分析與評價等工作。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。環境生態工程是壹門本科專業，屬於工學大類中的環境科學與工程類專業，基本修業年限為四年。專業目的是培養具備生態學、環境科學和工程設計等方面基礎知識，掌握環境生態學基本理論、基本知識和工程治理基本技能，能夠在環境與生態保護相關的企、事業單位或教育部門從事環境生態學研究、生態修復與建設、生態規劃與設計等方面工作的復合型人才。

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